tvoyaolimpiada@yandex.ru
«Слово “лабубу” Пушкину и не снилось»
«Слово “лабубу” Пушкину и не снилось»
Репортаж с занятия яркого, остроумного, востребованного педагога «Таватуя» – Константина Александровича Гейна
Шуточная фраза, вынесенная в заголовок, прозвучала на лекции К. А. Гейна по подготовке к региональному этапу ВсОШ по русскому языку.
Сколько мальчишек и девчонок, влюбленных в русский язык, хотели бы побывать там! А мне удалось – прекрасно быть журналистом, пусть даже начинающим, который может себе позволить присесть на задней парте и послушать маэстро от педагогики. А еще обязательно посмотреть.
Сколько мальчишек и девчонок, влюбленных в русский язык, хотели бы побывать там! А мне удалось – прекрасно быть журналистом, пусть даже начинающим, который может себе позволить присесть на задней парте и послушать маэстро от педагогики. А еще обязательно посмотреть.
Итак, 40 минут на занятии тренера региональной олимпиадной сборной по русскому языку Свердловской области, преподавателя СУНЦ УрФУ Константина Александровича Гейна. В загородном образовательном центре «Таватуй» он работает уже четвертый год, и очередная зимняя смена состоялась в январе 2026 года.
В аудиторию я зашла за семь минут до начала лекции. Ученики еще не пришли, но Константин Александрович уже здесь. Его внешний вид безупречен. Белая сорочка с идеально выглаженным воротником и элегантный костюм. Я уже наслышана, что это обычные составляющие образа. Мы приветствуем друг друга. Затем я сажусь в стороне и просто наблюдаю, как преподаватель готовится к утреннему занятию. Маркеры перекладываются поближе к доске, бумаги ложатся в аккуратную стопку. Тишина.
Но все меняется с приходом олимпиадников. Правда, сначала мы слышим обсуждения в коридоре, дружный смех. У ребят явно хорошее настроение, и они, похоже, настроены продолжать в том же духе. Группа учится третий день, но занятие с Константином Александровичем у этих учеников первое.
Урок начался. На простую просьбу преподавателя: «Рассказывайте!» — старшеклассники принялись задавать вопросы. Например, спрашивают о букве «шта» и о «йотированности». Это, действительно, важно и сложно при знакомстве с древнерусским алфавитом, и сами по себе вопросы, конечно, полностью оправданы, но, по всей видимости, преподавателю хочется узнать, что уже было на занятиях и как это усвоено. И тогда мы слышим:
Первое правило олимпиадника: то, что надо — делать, то, что не надо — не делать.
Эту фразу за время занятия Константин Александрович произнесет сакральные три раза, как и принято в русских сказках – для победы над невежеством. И пущего порядка.
It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the topic and audience.
Each type of visual aid has pros and cons that must be evaluated to ensure it will be beneficial to the overall presentation. Before incorporating visual aids into speeches, the speaker should understand that if used incorrectly, the visual will not be an aid, but a distraction.
Planning ahead is important when using visual aids. It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the material and audience. The purpose of the visual aid is to enhance the presentation. Each type of visual aid has pros and cons that must be evaluated to ensure it will be beneficial to the overall presentation. Before incorporating visual aids into speeches, the speaker should understand that if used incorrectly, the visual will not be an aid, but a distraction. Planning ahead is important when using visual aids. It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the material and audience. The purpose of the visual aid is to enhance the presentation.
Planning ahead is important when using visual aids. It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the material and audience. The purpose of the visual aid is to enhance the presentation. Each type of visual aid has pros and cons that must be evaluated to ensure it will be beneficial to the overall presentation. Before incorporating visual aids into speeches, the speaker should understand that if used incorrectly, the visual will not be an aid, but a distraction. Planning ahead is important when using visual aids. It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the material and audience. The purpose of the visual aid is to enhance the presentation.