tvoyaolimpiada@yandex.ru
И делу, и потехе время
У обычного человека сутки делятся на три части: восемь часов уходит на работу или учебу, восемь часов надо поспасть и восемь часов - свободное время. В загородном образовательном центре "Таватуй", где проходит подготовка олимпиадников, время тоже делится на те же три части. За "свободное время", то есть за внеурочные занятия, здесь отвечает Алина Назирова. Официально ее должность звучит так ведущий специалист по работе с молодежью в загородном образовательном центре «Таватуй». Неофициально она – человек-праздник. То есть она создает для олимпиадников возможность отдохнуть от учебы, порадоваться жизни вместе с другими ребятами и проявить себя в творчестве. Как Алина это делает? Об этом мы и поговорили с ней в ее уютном кабинете.
– В чем особенность организации внеучебной деятельности в загородном образовательном центре «Таватуй»?
– «Таватуй» как образовательный центр довольно уникальный, наверное, единственный на территории Урала. Самое сложное в том, что дети сюда приезжают совершенно разные – с разными запросами и хотелками. У кого-то на первом месте стоит учеба, у кого-то наоборот. Но все равно они думают, что это лагерь, приезжают сюда повеселиться, познакомиться. И сложно найти именно ту середину, которая будет уравновешивать и те, и эти запросы.
– «Таватуй» как образовательный центр довольно уникальный, наверное, единственный на территории Урала. Самое сложное в том, что дети сюда приезжают совершенно разные – с разными запросами и хотелками. У кого-то на первом месте стоит учеба, у кого-то наоборот. Но все равно они думают, что это лагерь, приезжают сюда повеселиться, познакомиться. И сложно найти именно ту середину, которая будет уравновешивать и те, и эти запросы.
Алина Назирова ведет мероприятие
Например, конкретно эта смена?
– На этой смене преобладает олимпиадная подготовка, и ребята нацелены именно на учёбу. Поэтому в основном при планировании этой смены мы решили брать мероприятия, к которым им не нужно предварительно готовиться, мероприятия, где они могут прийти и чуть разгрузиться, мероприятия, где им было бы весело, интересно. Но чтобы при этом они могли бы развиться в каких-то других сферах, на которые они до этого не обращали внимания. Я всегда стараюсь учитывать и направления, которые заезжают на смену, и пожелания от руководства, также обращаюсь к плану воспитательной работы, и всё это помогает составить программу внеучебной работы на конкретный интенсив.
– На этой смене преобладает олимпиадная подготовка, и ребята нацелены именно на учёбу. Поэтому в основном при планировании этой смены мы решили брать мероприятия, к которым им не нужно предварительно готовиться, мероприятия, где они могут прийти и чуть разгрузиться, мероприятия, где им было бы весело, интересно. Но чтобы при этом они могли бы развиться в каких-то других сферах, на которые они до этого не обращали внимания. Я всегда стараюсь учитывать и направления, которые заезжают на смену, и пожелания от руководства, также обращаюсь к плану воспитательной работы, и всё это помогает составить программу внеучебной работы на конкретный интенсив.
– Как долго вы готовите программу мероприятий и каким образом? Как определяете форматы, количество человек?
– Сколько человек приезжает на смены, решаю не я. Это устанавливает наше руководство при составлении календаря смен на год. Соответственно, календарь смен нам известен заранее, но при этом они могут чуть-чуть меняться, переноситься. В «Золотом сечении» есть несколько команд, каждая из которых отвечает за свою смену. Вообще, мы заранее придумываем концепцию на весь год, согласовываем ее с нашим директором и после работаем в этой тематике – продумываем систему мотивации, мероприятия, которые можно было бы включить в концепт, учитываем и традиционные мероприятия, без которых не представить смену в «Таватуе». Месяца за полтора-два до смены ответственный за нее начинает придумывать конкретную программу. Сначала составляет план-сетку, потом более подробно разрабатывает программу, прописывает детали, согласовывает спикеров-лекторов. После всё вместе утверждает руководство.
– Сколько человек приезжает на смены, решаю не я. Это устанавливает наше руководство при составлении календаря смен на год. Соответственно, календарь смен нам известен заранее, но при этом они могут чуть-чуть меняться, переноситься. В «Золотом сечении» есть несколько команд, каждая из которых отвечает за свою смену. Вообще, мы заранее придумываем концепцию на весь год, согласовываем ее с нашим директором и после работаем в этой тематике – продумываем систему мотивации, мероприятия, которые можно было бы включить в концепт, учитываем и традиционные мероприятия, без которых не представить смену в «Таватуе». Месяца за полтора-два до смены ответственный за нее начинает придумывать конкретную программу. Сначала составляет план-сетку, потом более подробно разрабатывает программу, прописывает детали, согласовывает спикеров-лекторов. После всё вместе утверждает руководство.
– Как вы придумываете мероприятие? Например, были ли на этой смене новые?
– Придумывая мероприятия, мы часто исходим из интересов детей, опрашиваем их. Также мы следим за новыми трендами. Иногда вожатые подсказывают, чего бы они хотели. И всё это очень интересно складывается. В этом году мы попробовали новый формат – провели фестиваль, связанный с народами, проживающими на территории Российской Федерации. Было очень интересно: каждое направление представило одну народность, прониклось ее особенностями и традициями, показали и костюм, и танец, какие-то ассоциации привели. Также мы постарались добавить спортивные мероприятия с новым инвентарем, который до этого не использовали. И если раньше зимой спортом был в основном теннис, то сейчас мы добавили лыжи, также хотим ввести ещё санный спорт, зимние соревнования эстафетного формата.
Продолжаем проводить «Диалоги на равных». Если раньше они были два раза в год, то сейчас – практически каждую смену, потому что детям интересно общаться с кем-то, кто бы мог их вдохновить. Например, на первой зимней смене 2026 года «Диалог на равных» прошел с Дарьей Вибе – педагогом-психологом Социально-профессионального техникума «Строитель», магистрантом УрГПУ. Она молодая, намного ближе к детям, общалась на их волне, но при этом она участница и победительница множества форумов, которые проходят в России и поддерживаются Росмолодежью. Она рассказала о форумах, которые вполне могут помочь детям проявить себя, но о них мало кто знает.
Конечно, проводим много мероприятий в уже опробованных форматах, но добавляем новые детали, интерактивности, стараемся разбавить конкретной тематикой. Если мы знаем, что есть, например, направление СМИ, то, конечно же, мы постараемся найти хотя бы одного лектора, который расскажет про какие-то тренды, нововведения в медиа. Если мы знаем, что есть направление архитектуры, то мы стараемся пригласить каких-то известных архитекторов, которые могли бы дать и базу, и обозначить новые тенденции. Но при этом доступ на эти мероприятия открыт всем направлениям, что помогает участникам смены черпать информацию из разных сфер.
– Придумывая мероприятия, мы часто исходим из интересов детей, опрашиваем их. Также мы следим за новыми трендами. Иногда вожатые подсказывают, чего бы они хотели. И всё это очень интересно складывается. В этом году мы попробовали новый формат – провели фестиваль, связанный с народами, проживающими на территории Российской Федерации. Было очень интересно: каждое направление представило одну народность, прониклось ее особенностями и традициями, показали и костюм, и танец, какие-то ассоциации привели. Также мы постарались добавить спортивные мероприятия с новым инвентарем, который до этого не использовали. И если раньше зимой спортом был в основном теннис, то сейчас мы добавили лыжи, также хотим ввести ещё санный спорт, зимние соревнования эстафетного формата.
Продолжаем проводить «Диалоги на равных». Если раньше они были два раза в год, то сейчас – практически каждую смену, потому что детям интересно общаться с кем-то, кто бы мог их вдохновить. Например, на первой зимней смене 2026 года «Диалог на равных» прошел с Дарьей Вибе – педагогом-психологом Социально-профессионального техникума «Строитель», магистрантом УрГПУ. Она молодая, намного ближе к детям, общалась на их волне, но при этом она участница и победительница множества форумов, которые проходят в России и поддерживаются Росмолодежью. Она рассказала о форумах, которые вполне могут помочь детям проявить себя, но о них мало кто знает.
Конечно, проводим много мероприятий в уже опробованных форматах, но добавляем новые детали, интерактивности, стараемся разбавить конкретной тематикой. Если мы знаем, что есть, например, направление СМИ, то, конечно же, мы постараемся найти хотя бы одного лектора, который расскажет про какие-то тренды, нововведения в медиа. Если мы знаем, что есть направление архитектуры, то мы стараемся пригласить каких-то известных архитекторов, которые могли бы дать и базу, и обозначить новые тенденции. Но при этом доступ на эти мероприятия открыт всем направлениям, что помогает участникам смены черпать информацию из разных сфер.
– Чем отличаются внеучебные программы в зависимости от сезона?
– Осенью и зимой практически всегда олимпиадная подготовка. Дети приезжают для того, чтобы натренироваться, получить как можно больше новых знаний и победить на следующем этапе олимпиады, что поможет им при поступлении. На таких сменах стараемся добавлять декоративно-прикладные мастер-классы, лекции, мероприятия, в которых ребята минимально задействованы. Вот, например, недавно у нас прошел конкурс «Мой спутник». В основном готовились вожатые. Они могли пригласить детей помочь, но исключительно добровольно – если не хотят, не участвуют. Но при этом они приходят поддержать своих спутников, развеяться, отдохнуть.
Весной обычно проходит смена «Большие вызовы», и здесь мы стараемся вообще минимально отвлекать ребят – у них есть своя программа, и мы только чуть-чуть подстраиваемся, адаптируем что-то под желания детей.
Летние смены включают в себя образовательные и оздоровительные программы. Оздоровительная — это совершенно легкая программа по учебной части, поэтому здесь мы проводим очень много спортивных, творческих, культурно-массовых мероприятий, которые нужно готовить – что-то рисовать, репетировать и так далее. К тому же дети и сами создают какие-то акции, митинги, продумывают мастер-классы. У участников буквально ни минуточки свободного времени. Да и для образовательных летних программ мы проводим множество конкурсов, на которые требуется подготовка, мероприятий на свежем воздухе, чтобы дети могли отдохнуть.
– Осенью и зимой практически всегда олимпиадная подготовка. Дети приезжают для того, чтобы натренироваться, получить как можно больше новых знаний и победить на следующем этапе олимпиады, что поможет им при поступлении. На таких сменах стараемся добавлять декоративно-прикладные мастер-классы, лекции, мероприятия, в которых ребята минимально задействованы. Вот, например, недавно у нас прошел конкурс «Мой спутник». В основном готовились вожатые. Они могли пригласить детей помочь, но исключительно добровольно – если не хотят, не участвуют. Но при этом они приходят поддержать своих спутников, развеяться, отдохнуть.
Весной обычно проходит смена «Большие вызовы», и здесь мы стараемся вообще минимально отвлекать ребят – у них есть своя программа, и мы только чуть-чуть подстраиваемся, адаптируем что-то под желания детей.
Летние смены включают в себя образовательные и оздоровительные программы. Оздоровительная — это совершенно легкая программа по учебной части, поэтому здесь мы проводим очень много спортивных, творческих, культурно-массовых мероприятий, которые нужно готовить – что-то рисовать, репетировать и так далее. К тому же дети и сами создают какие-то акции, митинги, продумывают мастер-классы. У участников буквально ни минуточки свободного времени. Да и для образовательных летних программ мы проводим множество конкурсов, на которые требуется подготовка, мероприятий на свежем воздухе, чтобы дети могли отдохнуть.
– А специфика направления влияет на выбор мероприятий?
– Да, конечно. Например, более легкие на подъем всегда – литература, МХК и подобные. Это дети, которым нужен конкурс, возможность себя проявить, и мы стараемся это добавлять. Для олимпиадников стараемся больше давать задания на работу в команде, потому что олимпиадная подготовка – это подготовка личностная, то есть человек сам себе ставит задачи, он сам настроен победить и он сам над этим работает. И чтобы он расслабился, чуть-чуть отдохнул, повзаимодействовал в команде, мы добавляем такие мероприятия. Стараемся убирать вообще какую-то соревновательную основу, но, к сожалению, полностью от нее никуда не уйдешь.
– Да, конечно. Например, более легкие на подъем всегда – литература, МХК и подобные. Это дети, которым нужен конкурс, возможность себя проявить, и мы стараемся это добавлять. Для олимпиадников стараемся больше давать задания на работу в команде, потому что олимпиадная подготовка – это подготовка личностная, то есть человек сам себе ставит задачи, он сам настроен победить и он сам над этим работает. И чтобы он расслабился, чуть-чуть отдохнул, повзаимодействовал в команде, мы добавляем такие мероприятия. Стараемся убирать вообще какую-то соревновательную основу, но, к сожалению, полностью от нее никуда не уйдешь.
Само интервью с Алиной прошло хорошо, мы узнали что такое лирический вечер. Так же, нам выбирают спикеров под разными направлениями. Например: для направления СМИ, нам подготавливают спикеров, которые могут рассказать про новые тренды в медиа.
Автор: Сидоренко Милана