Региональный этап ВсОШ по обществознанию
Как в Свердловской области покоряли региональный этап ВсОШ по обществознанию.

Утро. Школа новая, светлая, еще до конца не проснувшаяся. В коридорах тишина и строгий порядок. Участники уже в аудиториях — идет работа. В руках у них только паспорт и ручка, как положено по правилам. Ни листочка, ни телефона — ничего лишнего.

Так в школе №1 проходил региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. 28 января несколько сотен участников из разных школ области работали здесь над первым туром; второй тур они писали на следующий день. Специальный корреспондент «ШОТ» Андрей Сосунов побывал в гуще олимпиадных страстей и рассказал, какой была атмосфера и что же все-таки самое важное в олимпиадах.

Ожидание и тишина

К школе я подошел к часу дня, в разгар тишины. В коридорах почти никого, только организаторы из фонда «Золотое сечение» просматривают списки, переговариваются полушепотом и время от времени выглядывают в холл. В аудиториях — напряженная работа: региональный этап, все по-взрослому.

— У нас все идет по плану, — говорит мне Ирина Петровна Зимина, представитель Фонда. — Дети сосредоточены, атмосфера рабочая. С такими участниками приятно иметь дело.

Наблюдаю за тем, как организаторы проверяют порядок в списках, смотрят на часы, переговариваются. Все четко, спокойно. Если не знать, сколько сейчас в школе людей, то и не скажешь, что сотни ребят сидят в кабинетах и решают задачи.

Фото: Андрей Сосунов
Коридоры оживают
По регламенту региональный этап олимпиады по обществознанию длится около трех часов. В сами аудитории меня не пускают — тоже регламент — так что приходится ждать в коридоре, даже на другом этаже.

Наконец к двум часам дня начинается движение. Первыми из аудиторий выходят девятиклассники. Кто-то сразу достает телефон и пишет родителям. Кто-то идет по коридору молча, с виду спокойно, но пальцы выдают остаточное напряжение. Некоторые обнимаются, кто-то смеется.

— Там был вопрос про социальные роли… Я знала, что он попадется! — говорит одна из участниц, и тут же достает из рюкзака конфету. — Берегла до самого конца.

Организаторы встречают ребят улыбками. Учителя в холле машут рукой, спрашивают: «Ну как?» — получают в ответ кивки, вздохи, иногда тихое: «Тяжело…»

На выходе: эмоции, звонки и чай

У раздевалки слышны первые звонки родителям: «Мам, я все написала», «Было сложно, но я доволен». Одна из девушек, выйдя, долго стоит у окна, не притрагиваясь к телефону. Потом вдруг резко набирает номер и говорит: «Нормально. Я старалась».

В холле заваривают чай. Кто-то делится впечатлениями с друзьями, кто-то уже обсуждает, что было самым трудным: первая часть или вторая.



Фото: Андрей Сосунов
Я ловлю пару участников и прошу задержаться на минуту.

«Самое трудное? — переспрашивает парень в синей толстовке. — Не растеряться. Там ведь не в лоб вопросы, надо думать».

«А самое легкое — сесть и начать писать, — добавляет его подруга. — Когда уже начал, становится легче. Страх уходит».
О чем не пишут в критериях

На региональном этапе никто не ставит оценок сразу. Но важны не только баллы. Важно, что дети выходят с олимпиады не просто уставшие, а наполненные. Кто-то получил уверенность. Кто-то — опыт. Кто-то — новую мечту.

Одна девочка, проходя мимо, говорит подруге: «Теперь можно пить какао и ни о чем не думать». И в этот момент, пожалуй, олимпиада закончилась по-настоящему. Скорее бы узнать результаты!..

Автор: Андрей Сосунов